【每日一练】2023年特岗教师招聘考试(9月18日)

时间:2023-09-18 09:21:47责任编辑:zz145

关键词: 特岗教师 2023

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一、单选题

1.“教学相长”这一提法(  )

A.最早出自《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个过程

2.(  )是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。

A.演示法

B.讨论法

C.练习法

D.讲授法

3.“自以为是”是思维缺乏(  )的表现。

A.广阔性

B.批判性

C.深刻性

D.灵活性

4.根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段的年龄范围是(  )

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-15岁

5.下列不属于新课程结构的主要特点的是(  )

A.均衡性

B.综合性

C.平均性

D.选择性

二、多选题

1.隐性课程的主要特征包括(  )

A.隐蔽性

B.两重性

C.多元性

D.非预期性

2.班主任了解和研究学生的内容包括(  )

A.了解和研究社会制度

B.了解学生的群体关系

C.了解和研究学生个人

D.了解和研究学生的学习和生活环境

3.吉尔福特以(  )为维度,建构了智力结构的立体式模型。

A.认知

B.内容

C.产品

D.操作

4.建构主义教学理论的主要内容包括建构主义(  )

A.知识观

B.教学观

C.教师观

D.学生观

5.相对于其他形式的申诉制度,教师申诉制度的特征有(  )

A.法定申诉制度

B.专门性的权利救济制度

C.诉讼意义上的行政申诉制度

D.特定性的信访制度

E.非诉讼意义上的民事或行政申诉制度







【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】“教学相长”出自《学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这是我国新型师生关系的特点之一。它体现了师生平等、民主和谐、共同成长、合作共享的良好师生关系。故选C项。

2.D【解析】讲授法是课堂教学中使用最广泛的一种教学方法,同时也是一种最基本、最常用的教学方法,如在运用实验模拟法、访问调查法、讨论法、收集资料法、参观法等教学方法时,都是不能离开教师的口头语言讲授的。尽管它是一种传统的教学方法,但在今天仍有很广泛的使用价值,只是在运用上应更加追求科学化,注重实效性。

3.B【解析】思维的批判性是指既善于批判地评价他人的思想和成果,吸取别人的长处、优点和思想的精华,摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕,也善于严格而精细地思考问题,冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动,不易受自己的情绪和偏爱的影响。“自以为是”说明不能客观地评价自己,即思维缺乏批判性。

4.B【解析】皮亚杰认为认知发展是一个构建的过程,是个体在与环境的相互作用中实现的。他提出了认知发展的阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0~2岁);(2)前运算阶段(2~7岁);(3)具体运算阶段(7~11岁);(4)形式运算阶段(11岁~成人)。

5.C【解析】新课程结构的主要特点:均衡性、综合性和选择性。

二、多选题

1.ABD【解析】一般来说,隐性课程具有以下几个特征:(1)隐蔽性;(2)非预期性;(3)两重性。

2.BCD【解析】了解和研究学生的主要内容包括:(1)了解和研究学生个人;(2)了解学生的群体关系;(3)了解和研究学生的学习与生活环境。

3.BCD【解析】美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构论。他认为,智力是一个由不同方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统,是一个包括内容、操作和成果(产品)的三维结构。

4.ABCD【解析】建构主义学习理论的主要内容体现在:知识观、学生观、学习观、教学观和教师观。

5.AB【解析】教师申诉制度的特征有:(1)教师申诉制度是一项法定申诉制度;(2)教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度;(3)教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。


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